Serie de Historia de la Iglesia • Lección 30 • Complementaria

El Escolasticismo & la Alta Edad Media

Anselmo, Bernardo, las universidades, los frailes, Aquino — cuando la fe buscaba la comprensión • 1050–1350

Por PS-Church • Estudio de fuentes primarias

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Contexto en la serie: Lección 30 de la serie Historia de la Iglesia de Pleasant Springs — el desarrollo teológico que llenó el espacio entre la era benedictina y la Reforma. Entre 1050 y 1350, el Occidente latino redescubrió la lógica, fundó universidades, dio origen a las cuatro grandes órdenes mendicantes y, en Tomás de Aquino, ofreció a la cristiandad medieval su gran síntesis teológica. Consulta la Línea de Tiempo de la Serie completa.
POR QUÉ IMPORTA ESTA LECCIÓN

Cuando la mayoría de los protestantes piensan en la Edad Media, imaginan indulgencias, reliquias y superstición — el oscuro telón de fondo contra el cual la Reforma brilló después. Esa imagen es una caricatura. Entre aproximadamente 1050 y 1350, el Occidente de habla latina vivió una de las renovaciones intelectuales y espirituales más extraordinarias en la historia de la civilización. Las catedrales se elevaron en cada ciudad importante. Se fundaron universidades en Bolonia, París, Oxford, Cambridge y Salamanca. Bibliotecas enteras de filosofía, medicina, astronomía y derecho griegos y árabes, perdidas para Occidente durante seis siglos, fueron traducidas al latín. Dos órdenes predicadoras completamente nuevas — los franciscanos y los dominicos — se extendieron por toda Europa, y en sus filas surgió la mente teológica más grande de la Edad Media: Tomás de Aquino.

La palabra para este movimiento es Escolasticismo — del latín schola, “escuela.” En su esencia, el Escolasticismo era un método: leer los textos autorizados (la Biblia, los Padres de la Iglesia, Aristóteles, los decretos de los concilios), identificar los lugares donde parecían contradecirse y emplear las herramientas de la lógica para reconciliarlos. El método produjo la Summa — un género de teología exhaustiva en forma de preguntas y respuestas — y generó una convicción segura de que la fe y la razón son aliadas, no enemigas.

Martín Lutero atacaría más tarde el Escolasticismo tardío medieval con fiereza (su Disputa contra la Teología Escolástica de 1517 precedió a las 95 Tesis por siete semanas). Pero Lutero fue formado por el agustinismo medieval y nunca rechazó en bloque a los primeros escolásticos. Los protestantes que quieren entender su propia gramática teológica — las doctrinas de la Trinidad, la expiación, la simplicidad divina, los sacramentos, la naturaleza de la fe — deben comprender el siglo de Anselmo, Bernardo, Pedro Lombardo, Francisco, Domingo, Buenaventura y Tomás de Aquino.

LXX (Isa 7:9 final): καὶ ἐὰν μὴ πιστεύσητε, οὐδὲ μὴ συνῆτε. Isaías 7:9 (ESV): “Si no te mantienes firme en la fe, ciertamente no te mantendrás firme.” — La versión latina antigua (nisi credideritis, non intelligetis, “si no creyereis, no entenderéis”) fue el versículo estandarte de Agustín — y más tarde de Anselmo.
PARTE 1 — EL TRASFONDO: DE LA EDAD OSCURA A 1050

Durante casi seis siglos después de la caída de Roma en Occidente (año 476 d.C.), la Cristiandad latina era un mundo escasamente poblado, no urbano y agrario de monasterios, iglesias parroquiales y pequeñas ciudades. El saber se preservaba casi íntegramente en los scriptoria monásticos. Un monje que copiaba un manuscrito de Agustín, enseñaba las siete artes liberales (gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría, música, astronomía) a los novicios y cantaba el Salterio semana a semana constituía, en esencia, la totalidad de la “vida intelectual cristiana” durante siglos.

Tres cosas cambiaron eso alrededor de 1050–1100:

1. La recuperación demográfica. Después del año 1000, la población de Europa comenzó un ascenso constante que casi se duplicaría para 1300. Nuevas ciudades crecieron, las antiguas revivieron, las catedrales volvieron a ser escuelas episcopales y la vida urbana comenzó a requerir un tipo de formación que los monasterios solos no podían ofrecer.
2. La Reforma Gregoriana (c. 1050–1122). El papa Gregorio VII (r. 1073–1085), siguiendo reformas anteriores de León IX, forzó el conflicto de la investidura — ¿quién nombra a los obispos, el papa o el emperador? — y lo ganó (el Concordato de Worms, 1122). El resultado fue una Iglesia que se entendía a sí misma como una sociedad internacional soberana con su propio derecho, tribunales, sistema impositivo y de educación.
3. La oleada de traducciones. Entre aproximadamente 1085 (caída de Toledo ante las fuerzas cristianas) y 1250, un siglo y medio de sostenida labor traductora en España, Sicilia y el sur de Italia devolvió al latín el corpus griego perdido. Aristóteles — prácticamente desconocido en el Occidente latino durante ocho siglos, salvo un puñado de obras lógicas — fue traducido íntegramente, junto con los comentaristas musulmanes Avicena (Ibn Sina, m. 1037) y Averroes (Ibn Rushd, m. 1198) y el filósofo judío Moisés Maimónides (m. 1204). La medicina griega (Hipócrates, Galeno), las matemáticas griegas (Euclides, Ptolomeo), el álgebra árabe (al-Juarismi) y el código de derecho romano justinianeo volvieron a entrar en las bibliotecas latinas en el espacio de aproximadamente cien años. Los pensadores cristianos occidentales despertaron ante una biblioteca que no sabían haber perdido.
PARTE 2 — ANSELMO DE CANTERBURY — “LA FE EN BUSCA DE LA COMPRENSIÓN”

Anselmo de Canterbury (c. 1033–1109)

Nacido en Aosta, norte de Italia • Monje benedictino de Bec (Normandía) • Abad de Bec en 1078 • Arzobispo de Canterbury 1093–1109

“Padre del Escolasticismo”Argumento ontológicoTeoría de la satisfacción

Anselmo dejó su Italia natal de joven, vagó durante tres años y finalmente se estableció en la abadía benedictina de Bec, en Normandía, bajo el famoso maestro Lanfranco. Allí pasó casi treinta años como monje, prior y abad, produciendo una serie de tratados teológicos que abrieron una nueva era en el pensamiento cristiano occidental.

Tres obras transformaron el panorama. En el Monologion (c. 1076) Anselmo ofreció una cadena de argumentos sobre la existencia y los atributos de Dios sin citar ninguna Escritura ni autoridad — la primera vez que un teólogo cristiano intentaba llegar a la doctrina de Dios mediante la lógica sola, no porque creyera innecesaria la Escritura, sino para mostrar que las afirmaciones de la Escritura eran razonables. En el Proslogion (c. 1078) presentó el célebre argumento ontológico: Dios es “aquello mayor que lo cual nada puede pensarse,” y tal ser debe existir en la realidad y no solo en la mente, pues de lo contrario podríamos pensar en algo mayor. El argumento ha sido debatido por todo gran filósofo occidental desde entonces — Aquino lo rechazó, Descartes lo revivió, Kant lo atacó, Plantinga lo reformuló en el siglo XX. Es el único argumento filosófico que nunca ha desaparecido.

En Cur Deus Homo (“Por qué Dios se hizo hombre,” 1098) Anselmo produjo la teoría de la satisfacción de la expiación que se convertiría en el relato occidental dominante durante los siguientes mil años, y del cual se desarrolló más tarde la “sustitución penal” reformada. Anselmo argumentó que el pecado humano creó una deuda de honor que ninguna criatura podía saldar; solo una Persona divina podía ofrecer satisfacción, pero solo una Persona humana la debía — por lo tanto la encarnación era necesaria para la redención. El libro avanza paso a paso con rigurosa argumentación, y aunque los protestantes más tarde corrigieron a Anselmo en varios puntos (especialmente en el lenguaje de “honor” en vez de “justicia”), el fundamento de la teología reformada de la expiación se halla aquí.

El lema de Anselmo, fides quaerens intellectum (“la fe en busca de la comprensión”), es el programa escolástico en tres palabras. Primero cree. Luego usa tu mente para entender lo que ya crees.

No busco entender para creer, sino que creo para entender. Pues también creo esto: que a menos que crea, no entenderé. — Anselmo, Proslogion, cap. 1 (c. 1078)
PARTE 3 — EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES (1100–1250)

Junto al renacimiento teológico de Anselmo, nacía una nueva institución. Las grandes escuelas catedralicias de los siglos XI y XII (Chartres, Laon, Reims, París) atraían estudiantes de cientos de kilómetros de distancia. A finales del siglo XII, estas agrupaciones informales de maestros y estudiantes habían comenzado a formalizarse en corporaciones legales — universitates, latín para “el conjunto de todos” — con estatutos, edificios, facultades, grados y privilegios protegidos por papas y reyes. Cuatro de las más grandes:

Bolonia (c. 1088). La primera universidad, fundada por estudiantes de derecho que contrataron profesores de derecho romano. Bolonia se convirtió en el mayor centro de derecho canónico y civil de Occidente durante los cuatro siglos siguientes.
París (c. 1150–1200). Surgió de la escuela catedralicia de Notre-Dame y rápidamente se convirtió en la capital intelectual de la Cristiandad latina. La facultad de teología de París — sus cuatro colegios, más tarde la Sorbona — produjo prácticamente a todos los grandes teólogos escolásticos desde Pedro Abelardo hasta Guillermo de Ockham. La bula Parens Scientiarum (“Madre de las Ciencias”) del papa Gregorio IX en 1231 ratificó los privilegios de París.
Oxford (c. 1167). Estudiosos ingleses que regresaban de París durante una disputa anglofrancesa fundaron lo que llegó a ser la federación de colegios de Oxford. Cambridge la siguió alrededor de 1209, después de que un disturbio en Oxford empujó a algunos maestros hacia el este.
Salamanca (1218). Fundada por Alfonso IX de León, se convirtió en el gran centro teológico del catolicismo ibérico y en el principal semillero para la expansión misionera española del siglo XVI hacia las Américas.

Cada universidad tenía un método característico: la lectio (lectura de un texto establecido con comentario continuo), la quaestio (una pregunta planteada con argumentos pro y contra), la disputatio (un debate público ante maestros y estudiantes) y la summa (un manual exhaustivo ordenado por preguntas).

Un conjunto de manuales parisinos por encima de todos definió la facultad de teología durante cuatrocientos años: las Cuatro Sentencias de Pedro Lombardo (c. 1150). Lombardo (c. 1100–1160), obispo de París, reunió aproximadamente un millar de “sentencias” o afirmaciones autorizadas de la Escritura, los Padres (Agustín en gran medida) y escritores posteriores, las agrupó en cuatro libros (Dios, la creación, la encarnación y las virtudes, los sacramentos) y planteó las preguntas teológicas que cada uno suscitaba. Todo teólogo medieval de 1200 a 1500 obtuvo su maestría en teología escribiendo un comentario a las Sentencias de Lombardo. Aquino, Buenaventura, Escoto, Ockham y un joven Martín Lutero escribieron todos comentarios a las Sentencias.

PARTE 4 — BERNARDO DE CLARAVAL — LA ALTERNATIVA MONÁSTICA

Bernardo de Claraval (1090–1153)

Nacido en Fontaine-lès-Dijon, Borgoña • Ingresó a la abadía cisterciense de Cîteaux en 1113 • Fundó Claraval en 1115 • Doctor de la Iglesia • Canonizado en 1174

Cisterciense“Doctor Melifluo”Místico

No todo gran teólogo medieval fue un maestro universitario. Bernardo era monje, y el cristiano más influyente del siglo XII fue forjado por el claustro, no por el aula. Hijo de un caballero borgoñón, ingresó en la austera y joven orden cisterciense a los veintidós años, llevando consigo a cinco hermanos y veinticinco amigos. Tres años después fundó la abadía de Claraval (“Valle Claro”) y la gobernó durante treinta y ocho años. Bajo su liderazgo, la orden cisterciense pasó de un puñado de casas a más de trescientas a su muerte.

Bernardo fue predicador, escritor de cartas y teólogo saturado de la Escritura, con un mensaje de amor. Sus Sermones sobre el Cantar de los Cantares (86 sermones sobre Cantares 1:1 al 3:4, aún inconclusos a su muerte) son uno de los grandes monumentos de la teología mística cristiana, y su tratado Sobre el amor de Dios sigue siendo lectura obligada. Defendió la ortodoxia cristiana frente a las innovaciones de Pedro Abelardo en el Concilio de Sens (1141), predicó la Segunda Cruzada (con resultados desastrosos, en 1146) y actuó como director espiritual no oficial de papas, reyes y nobles en toda Europa.

Lutero apreciaba a Bernardo por encima de casi cualquier escritor medieval. “Si ha existido un monje piadoso y verdaderamente cristiano en esta orden monástica”, dijo Lutero en una ocasión, “ese fue Bernardo de Claraval, al que tengo en tal estima que lo coloco por encima de todos los monjes y sacerdotes del mundo entero.” Las tradiciones luterana y reformada siguen cantando a Bernardo: “Jesús, solo el pensarte,” “Oh Sagrada Cabeza Herida” y “Jesús, gozo de los que te aman” derivan todos de textos asociados con él.

La razón para amar a Dios es Dios mismo; la medida, amarlo sin medida. — Bernardo de Claraval, Sobre el amor de Dios, cap. 1 (c. 1128)
PARTE 5 — LOS FRAILES — FRANCISCO, DOMINGO Y LA REVOLUCIÓN MENDICANTE (DÉCADA DE 1210)

A comienzos del siglo XIII, los monasterios de Europa se habían vuelto ricos, rurales y con frecuencia alejados. Los europeos urbanos — mercaderes, artesanos, los nuevos estudiantes universitarios — necesitaban ministros cristianos que vivieran entre ellos, les predicaran, oyeran su confesión y fueran creíblemente pobres. En el espacio de dos décadas, dos figuras imponentes fundaron las dos órdenes religiosas que respondieron a esa necesidad: los franciscanos (Orden de Frailes Menores) y los dominicos (Orden de Predicadores).

Francisco de Asís (c. 1181–1226)

Nacido en Asís, Umbría, Italia central • Hijo de Pietro Bernardone, comerciante de telas • Fundó la Orden de Frailes Menores en 1209 • Canonizado en 1228

Fundador franciscanoEstigmas“Dama Pobreza”

Francisco Bernardone era hijo de un acaudalado comerciante de telas de Asís. Era un joven popular y despreocupado; fue a la guerra contra Perugia en 1202 como joven caballero, fue capturado, retenido como rehén durante un año y regresó a casa como un hombre transformado. Tras un largo período de enfermedad y oración, comenzó a cuidar a los leprosos, a reconstruir capillas en ruinas con sus propias manos y a predicar el arrepentimiento en las calles. En 1206, convocado públicamente por su enojado padre ante el obispo de Asís, Francisco se despojó de cada prenda que llevaba y se la devolvió a su padre, declarando: “De ahora en adelante tengo un solo Padre, que está en el cielo.”

En 1209 Francisco y once compañeros caminaron hasta Roma y pidieron al papa Inocencio III permiso para vivir una vida de pobreza radical predicando el Evangelio. El papa concedió una aprobación provisional, y en veinte años los franciscanos contaban con más de cinco mil miembros en toda Europa. En 1212 su amiga Clara de Asís (1194–1253) fundó la rama femenina, las Clarisas. En 1224 Francisco recibió los estigmas — heridas sangrantes que coincidían con las de Cristo crucificado — en el Monte La Verna, el primer caso registrado en la historia cristiana. Murió dos años después, a unos 45 años de edad, habiendo compuesto el Cántico de las Criaturas, el poema superviviente más antiguo en cualquier dialecto italiano.

Domingo de Guzmán (c. 1170–1221)

Nacido en Caleruega, Castilla (España) • Canónigo de la catedral de Osma • Fundó la Orden de Predicadores en 1216 • Canonizado en 1234

Fundador dominicoOrden de PredicadoresMisión albigense

Domingo nació en Castilla una década antes que Francisco, ingresó en la catedral de Osma como canónigo regular y en 1203 viajó al sur de Francia, donde se encontró con los cátaros o albigenses — un movimiento dualista de influencia maniquea muy arraigado en el Languedoc. La respuesta de Domingo no fue militar (aunque otros siguieron ese camino en la brutal Cruzada Albigense de 1209–1229), sino educativa y pastoral: predicar mejor, vivir más sencillamente y argumentar con más cuidado que los perfecti cátaros. En 1216 el papa Honorio III confirmó la pequeña comunidad de Domingo como la Orden de Predicadores (Ordo Praedicatorum, de ahí “OP”).

La formación dominica fue rigurosamente académica desde el principio. Cada provincia de la orden mantenía un studium (escuela); los frailes acudían en gran número a París, Bolonia y Oxford; y en treinta años los dominicos produjeron a los dos teólogos más influyentes de la Edad Media: Alberto Magno y Tomás de Aquino. Donde la espiritualidad franciscana tendía a subrayar la pobreza, la humildad y el amor afectivo a Cristo crucificado, la espiritualidad dominica desde el principio persiguió la verdad — veritas es el lema dominico — mediante el estudio riguroso, la predicación y la precisión teológica.

PARTE 6 — TOMÁS DE AQUINO (1225–1274)

Tomás de Aquino, O.P. (1225–1274)

Nacido en Roccasecca, Reino de Sicilia • Oblato benedictino en Monte Cassino 1231–1239 • Universidad de Nápoles 1239–1244 • Ingresó a los dominicos en 1244 • París y Colonia bajo Alberto Magno • Maestro regente de teología, París, 1256–59 y 1269–72 • Murió en Fossanova, de camino al Concilio de Lyon

“Doctor Angélico”Summa TheologiaeCanonizado en 1323

Tomás era el hijo menor del conde Landulfo de Aquino, una familia noble italiana menor relacionada lejanamente con los emperadores hohenstaufen. A los cinco años fue enviado como oblato al gran monasterio benedictino de Monte Cassino, donde su familia esperaba que llegara a ser abad y aportara así prestigio eclesiástico a la familia. A los diecinueve años cambió de rumbo de manera espectacular uniéndose a la nueva orden dominica. Su familia quedó consternada — los dominicos eran mendicantes, frailes que pedían limosna, una deshonra para las expectativas aristocráticas — y sus hermanos lo secuestraron, lo retuvieron prisionero en el castillo familiar durante un año e incluso enviaron a una prostituta a su habitación para quebrar su resolución. (Él la expulsó con un tizón, se arrodilló y pidió a Dios la gracia de la castidad; según sus primeros biógrafos, nunca más fue tentado en esa dirección.) Al cabo de un año su madre lo dejó marchar silenciosamente.

En París y Colonia estudió bajo Alberto Magno (c. 1200–1280), el polímata dominico que se había propuesto la tarea de hacer que todo Aristóteles estuviera disponible e inteligible en latín. Aquino era corpulento, callado y hablaba despacio; sus compañeros estudiantes lo llamaban “el buey mudo.” El juicio de Alberto: “Lo llamamos el buey mudo, pero el bramido de este buey se escuchará hasta los confines de la tierra.”

Aquino enseñó en París (dos veces) y en studia pontificios en Italia. En veinte años de docencia produjo una obra cuya sola escala es casi increíble: un comentario a las Sentencias de Pedro Lombardo (su tesis de maestría joven), comentarios sobre la mayoría de los libros de la Biblia, comentarios sobre la mayor parte de Aristóteles, unas cincuenta cuestiones disputadas sobre diversos temas, dos grandes Summae (la Summa contra Gentiles para lectores musulmanes y judíos, y la inacabada pero monumental Summa Theologiae), himnos y oraciones — un corpus que alcanza unos ocho millones de palabras. Su método en la Summa Theologiae es la forma madura de la quaestio escolástica: cada artículo plantea una pregunta, presenta argumentos a favor de la respuesta equivocada (“Objeciones”), luego “Por el contrario” ofrece un texto autorizado, “Respondo que” da la propia resolución de Tomás, y la sección final responde a cada objeción en su turno.

El 6 de diciembre de 1273, mientras celebraba misa en Nápoles, Tomás tuvo algún tipo de experiencia mística. Se negó a escribir más, diciendo simplemente: “No puedo continuar. Todo lo que he escrito me parece paja comparado con lo que me ha sido revelado.” Tres meses después, de camino al Segundo Concilio de Lyon, se golpeó la cabeza contra una rama de árbol que colgaba baja y poco después murió en la abadía cisterciense de Fossanova, a los 49 años. Fue canonizado cincuenta años más tarde.

La síntesis central de Aquino puede resumirse en unas pocas tesis:

1. La gracia perfecciona la naturaleza, no la destruye. La razón humana natural puede conocer algunas verdades reales sobre Dios (existencia, unidad, bondad, causalidad); la revelación especial enseña lo que la razón no puede alcanzar por sí sola (Trinidad, encarnación, los sacramentos). Las dos son compatibles y complementarias, nunca contradictorias.
2. El ser (esse) es la categoría más profunda. Dios es “el que es” (Éxodo 3:14, ego sum qui sum), el Ser mismo, la fuente de la que todas las criaturas reciben el acto de existir. Las criaturas tienen ser por participación; Dios es su propio ser.
3. Las “Cinco Vías” (Summa Theologiae I q. 2 a. 3): cinco argumentos para la existencia de Dios, a partir del movimiento, la causalidad, la contingencia, los grados de perfección y el ordenamiento de la naturaleza hacia fines. Cada uno se condensa en unas cien palabras latinas. Ninguno pretende ser una apologética completa; todos tienen por fin mostrar que la razón natural puede concluir que Dios existe.
4. La distinción entre las virtudes teologales y las cardinales. Las virtudes “cardinales” — prudencia, justicia, fortaleza, templanza — pueden ser adquiridas por la acción buena repetida incluso por quienes no conocen el Evangelio. Las virtudes “teologales” — fe, esperanza y caridad (1 Cor 13:13) — son infundidas por la gracia y no pueden desarrollarse mediante el esfuerzo natural. La ética cristiana es un “tanto/como”: las virtudes evangélicas perfeccionan las virtudes naturales, pero no las reemplazan.
5. Los sacramentos como causas instrumentales de la gracia. Los siete sacramentos (bautismo, confirmación, Eucaristía, penitencia, extremaunción, órdenes sagradas, matrimonio) son signos que realmente transmiten lo que significan. La teología eucarística de Aquino (ST III qq. 73–83) es el relato clásico de la transubstanciación. Lutero y Calvino rechazarían este relato, pero toda teología protestante de los sacramentos — reformada, anglicana, luterana, incluso bautista — se desarrolla contra el detallado trasfondo tomista.
La doctrina sagrada no depende de las otras ciencias del modo en que estas dependen de ella, sino como un maestro se sirve del trabajo de sus discípulos — no porque le falte algo en sí misma, sino por la debilidad de nuestro entendimiento. — Tomás de Aquino, Summa Theologiae I, q. 1, a. 5, ad 2
PARTE 7 — BUENAVENTURA, ESCOTO, OCKHAM — LA FRACTURA

Aquino no conquistó el campo. Tres gigantes adicionales complicaron la síntesis escolástica, cada uno empujándola en una dirección diferente.

Buenaventura, O.F.M. (1221–1274) — “el Doctor Seráfico”

Nacido en Bagnoregio, Italia central • Franciscano • Facultad de teología de París en 1253 • Ministro General de los Franciscanos 1257–1273 • Cardenal en 1273 • Murió en el Segundo Concilio de Lyon, 1274

Síntesis franciscanaAgustinianoMístico

Buenaventura ingresó en los franciscanos alrededor de 1243 y estudió en París junto a Aquino; ambos daban clases en el mismo edificio durante los mismos años. Pero donde Aquino miraba hacia Aristóteles y Agustín, Buenaventura miraba a Agustín a través de la tradición mística de la abadía de San Víctor. Su obra más grande, El itinerario de la mente hacia Dios (Itinerarium Mentis in Deum, 1259), traza el ascenso del alma a través del mundo creado, a través de la imagen de Dios en la mente, hasta la unión extática con Dios en Cristo crucificado. También sirvió trece años como Ministro General de los franciscanos, guiándolos a través de una crisis sobre la pobreza y escribiendo la Vida de Francisco oficial de la orden. Buenaventura y Aquino murieron con pocas semanas de diferencia en 1274, ambos en el Segundo Concilio de Lyon.

Juan Duns Escoto, O.F.M. (c. 1266–1308) — “el Doctor Sutil”

Nacido en Duns, sur de Escocia • Franciscano • Oxford, París, Colonia • Murió en Colonia en 1308

FranciscanoHaecceitasUnivocidad del ser

Escoto, formado en Oxford y París, es el pensador técnicamente más exigente de la Edad Media. Dos aportaciones lo definen. Primera, frente a Aquino, Escoto argumentó que “ser” se usa unívocamente de Dios y las criaturas — decimos lo mismo cuando afirmamos que Dios “existe” y cuando decimos que una roca “existe.” Aquino había insistido en la analogía: Dios existe de un modo solo análogo al de la existencia de las criaturas. Si el “ser” es análogo o unívoco suena técnico, pero es posiblemente la pregunta más profunda de la metafísica cristiana y determina todo lo que viene después. Segunda, Escoto articuló una doctrina de las naturalezas individuales (haecceitas, “estidad”) que ancló la realidad de las personas individuales de un modo que la tradición anterior había tenido dificultades para hacer. Escoto también argumentó a favor de la Inmaculada Concepción de María — que ella fue concebida sin pecado original — en contra de la posición tomista mayoritaria; su posición finalmente se convirtió en dogma oficial romano en 1854.

Guillermo de Ockham, O.F.M. (c. 1287–1347) — “el Venerable Inceptor”

Nacido en Ockham, Surrey, Inglaterra • Franciscano • Oxford, años 1300 • Convocado a la Aviñón papal en 1324, huyó al emperador Luis de Baviera en 1328 • Murió en Múnich en 1347, probablemente de la Peste Negra

Nominalismo“La navaja de Ockham”Conciliarismo

Ockham tomó el énfasis de Escoto en los individuos y lo llevó hasta su límite: los universales (la idea de “humanidad” compartida por toda persona, o “rojez” compartida por todo objeto rojo) no tienen realidad fuera de la mente. Son meros nombres (nomina, de ahí nominalismo). Solo existen los individuos. Su famoso principio metodológico — “los entes no deben multiplicarse sin necesidad,” conocido como “la navaja de Ockham” — se deriva de esto: prefiere la explicación más sencilla que requiere menos compromisos metafísicos.

El nominalismo de Ockham, combinado con su fuerte doctrina del poder absoluto de Dios (potentia absoluta Dei), abrió un camino hacia Lutero. Si no hay naturalezas universales, entonces la “justicia” no puede ser infundida en la naturaleza humana como un hábito; debe ser algo externo, imputado por el decreto soberano de Dios. Lutero, formado en la via moderna tardío-medieval que descendía de Ockham, dio exactamente este paso cuando formuló la justificación por la fe. Si el nominalismo de Ockham fue un desastre para la teología (como suelen argumentar los católicos tomistas) o una preparación providencial para la Reforma (como afirman algunos protestantes) es una de las grandes preguntas de esta era.

PARTE 8 — EL FIN DE LA ALTA EDAD MEDIA (1309–1378)

El mundo intelectual que Aquino, Escoto y Ockham habían construido fue sacudido por tres catástrofes en el siglo XIV.

El Papado de Aviñón (1309–1377). Presionado por el rey de Francia, el papa Clemente V trasladó la corte papal a Aviñón, en el sur de Francia. Durante casi setenta años los papas vivieron allí en lugar de Roma; la curia papal se expandió, la tributación pontificia se intensificó y los cristianos ordinarios en toda Europa comenzaron a hablar del “Cautiverio babilónico de la Iglesia” — frase que Lutero reclamaría más tarde para su propio ataque al sistema sacramental.
La Peste Negra (1347–1353). La plaga bubónica mató a entre un tercio y la mitad de todos los europeos en seis años. La peste golpeó especialmente a las órdenes mendicantes — los frailes que visitaban a los enfermos murieron en números enormes — y los frailes supervivientes fueron a menudo reclutas nuevos formados apresuradamente. La calidad de la atención pastoral colapsó en muchas regiones durante una generación.
El Gran Cisma de Occidente (1378–1417). Tras el regreso del papado a Roma (1377), las elecciones disputadas produjeron primero dos, luego tres papas simultáneos (Roma, Aviñón, Pisa), cada uno con su propia curia, colegio cardenalicio y aliados europeos. La situación se resolvió únicamente mediante el Concilio de Constanza (1414–1418), que destituyó a los tres pretendientes y eligió a Martín V. El mismo concilio quemó en la hoguera a Jan Hus (6 de julio de 1415) — la historia que se trata en la Lección 31.

El Escolasticismo no murió. Continuó con vigor hasta los siglos XVI y XVII (los grandes escolásticos españoles — Francisco de Vitoria, Domingo de Soto, Francisco Suárez — escribieron parte de la mejor teología tomista jamás compuesta). Pero después de 1350 la gran era creativa de la universidad medieval había pasado, y para 1500 la presión que produciría la Reforma ya se estaba acumulando.

PARTE 9 — CÓMO DEBEN LEER EL ESCOLASTICISMO LOS PROTESTANTES
1. Le dio a los protestantes su gramática teológica. Toda confesión protestante (Augsburgo 1530, Westminster 1647, Confesión Bautista de Londres 1689) utiliza vocabulario desarrollado en el París medieval. Cuando decimos “Cristo tiene dos naturalezas en una sola Persona” o “Dios es Espíritu, infinito, eterno e inmutable,” estamos hablando latín escolástico traducido al español.
2. La disputa de Lutero fue con el Escolasticismo tardío, no con toda la tradición. Lutero elogió repetidamente a Bernardo y tuvo un respeto matizado por Aquino. Su Disputa contra la Teología Escolástica de 1517 fue principalmente un ataque a Gabriel Biel y al relato de la via moderna tardía sobre la preparación humana para la gracia, no un rechazo en bloque de la teología medieval.
3. Calvino fue un lector humanista de los Padres y de los primeros escolásticos. Las Instituciones citan a Bernardo favorablemente unas 35 veces, a Aquino ocasionalmente y a Pedro Lombardo sin desprecio. La teología reformada es más continua con la síntesis medieval de lo que la polémica protestante del siglo XIX sugería.
4. La metafísica tomista está experimentando un resurgimiento reformado. Desde aproximadamente el año 2000, teólogos reformados (Michael Horton, Matthew Barrett, James Dolezal, Steven Duby, Craig Carter) han estado recuperando lo que llaman “teísmo clásico” — simplicidad divina, impasibilidad, aseidad, eternidad — de la tradición medieval, frente a las revisiones modernas. El siglo XIII ha vuelto inesperadamente a ser contemporáneo.
5. Sin embargo, los desacuerdos centrales de la Reforma permanecen. La doctrina de la justificación, la autoridad de la Escritura por encima del magisterio eclesiástico, la negación de la transubstanciación, el rechazo del mérito y el sacerdocio de todos los creyentes no fueron simplemente actualizaciones de Aquino; fueron una genuina reestructuración de la teología católica medieval. El compromiso evangélico honesto con el Escolasticismo da la bienvenida a lo que es verdadero y señala lo que aún está en disputa.
NT griego (Col 2:8): βλέπετε μή τις ὑμᾶς ἔσται ὁ συλαγωγῶν διὰ τῆς φιλοσοφίας καὶ κενῆς ἀπάτης κατὰ τὴν παράδοσιν τῶν ἀνθρώπων… καὶ οὐ κατὰ Χριστόν. Colosenses 2:8 (ESV): “Mirad que nadie os lleve cautivos por medio de filosofía y vana falsedad, según la tradición de los hombres... y no según Cristo.” — Un versículo citado tanto por los defensores como por los críticos del Escolasticismo.
ORACIÓN

Dios eterno, tú eres “el que es,” el Ser del cual todos los seres derivan. Has dado a tu Iglesia a través de los siglos maestros de asombrosa profundidad e inteligencia, y pensadores cristianos a quienes debemos doctrinas y vocabulario que damos por sentados. Te damos gracias por Anselmo y su fe que buscaba la comprensión, por Bernardo cuya pluma y oración nunca se alejaron del nombre de Jesús, por Francisco y Clara con su amor a la santa pobreza, por Domingo y su orden de predicadores, y por Tomás de Aquino cuyo “mugido del buey” aún resuena. Danos mentes para entender lo que creemos y corazones que nunca dejen de amarte con mente, fuerza y alma. Guárdanos del orgullo que convierte la teología en un juego y de la falsa humildad que se niega a pensar profundamente en ti. Conduce a todo tu pueblo, en cada época y tradición, al conocimiento de tu Hijo, quien es la Verdad, el Camino y la Vida, y en cuyo nombre oramos. Amén.

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN
1. El lema de Anselmo era “la fe en busca de la comprensión.” ¿Es la teología cristiana una cuestión de probar lo que creemos desde un terreno neutral (“de la razón a la fe”) o de razonar desde dentro del hogar de la fe (“de la fe a la comprensión”)? Lee Hebreos 11:1, 1 Corintios 1:18–25 y Proverbios 1:7.
2. Aquino sostenía que la gracia perfecciona la naturaleza pero no la destruye. Los protestantes han discrepado con frecuencia sobre cuánto puede conocer la razón humana sobre Dios al margen de la revelación especial. ¿Dónde en ese espectro nos sitúan Romanos 1:18–20 y Hechos 17:22–28?
3. Francisco y Domingo fundaron ambos órdenes predicadoras mendicantes (de limosna) entre 1209 y 1216. ¿Qué sugieren sus dones combinados — el amor franciscano a Jesús crucificado, el compromiso dominico con la predicación cuidadosa — que nuestras iglesias de hoy todavía necesitan?
4. Lutero fue formado en la tradición nominalista (ockhamista) antes de romper con ella. ¿Fue el nominalismo una catástrofe para la teología, una preparación para el Evangelio o ambas cosas? ¿Qué está en juego cuando decimos que la justificación es imputada y no infundida?
5. ¿Deberían los pastores y maestros evangélicos modernos leer a Aquino? ¿Qué podríamos ganar y qué riesgos correríamos?
LECTURAS ADICIONALES
  • Mark A. Noll, Turning Points: Decisive Moments in the History of Christianity, 3.ª ed., Baker Academic, 2012 — especialmente el capítulo 6 sobre el cristianismo medieval
  • Anselmo de Canterbury, Proslogion y Cur Deus Homo — en el volumen Major Works de Oxford World’s Classics
  • Bernardo de Claraval, Sobre el amor de Dios (breve — lectura de una sola tarde)
  • Tomás de Aquino, Summa Theologiae, Parte I, preguntas 1–13 — sobre el conocimiento y la naturaleza de Dios (comienza aquí, no desde el principio del libro 1)
  • G. K. Chesterton, San Francisco de Asís (1923) y Santo Tomás de Aquino (1933) — introducciones brillantes, con opinión propia y breves, de un converso católico
  • Josef Pieper, Introducción a Tomás de Aquino, Ignatius Press — la mejor introducción breve a la Summa
  • Etienne Gilson, El espíritu de la filosofía medieval (Conferencias Gifford 1931–32) — sigue siendo el panorama general clásico
  • Heiko Oberman, The Harvest of Medieval Theology, Harvard 1963 — sobre el nominalismo tardío-medieval y su influencia en Lutero
  • Matthew Barrett, Simply Trinity, Baker Academic, 2021 — una recuperación bautista reformada del trinitarismo tomista-agustiniano clásico
  • James Dolezal, All That Is in God, Reformation Heritage, 2017 — la simplicidad divina para lectores reformados contemporáneos
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Pleasant Springs Church • Pinson, Tennessee • Serie de Historia de la Iglesia • Lección 30
Preparado por PS-Church • Escritura: LXX + ESV (Antiguo Testamento) • NT griego + ESV (Nuevo Testamento)

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